言语发育迟缓-苏州市佳悦特殊儿童(图)

***儿童不配合训练怎么办？

     ***儿童由于在沟通上存在困难，对语言的理解能力差，所以让***孩子配合训练是一件很不容易的事，他们没有那么多的注意力集中在训练上。对于他们自己不感兴趣的事，我们不会花很多的心思来配合。因此，让***儿童接受康复训练首先要做的就是训练他们的配合意识。配合能力包括注意力、目光对视和自我控制三个方面。所以孩子配合能力的训练也就针对这三个方面来进行。训练孩子能安坐，有较好的专注力和目光对视。

对于孤独症常见的误解

近年来社会对孤独症的关注不断加强，媒体的报道也五花八门，使得大众对孤独症产生了不少误解。以下是对于孤独症常见的误解：

误解1、孤独症是一种心理疾病

解释：孤独症是广泛性发展障碍，是与生俱来的，与心理障碍没有关联。如果一个孩子长期被nve待，不会导致他患上孤独症：如果一个人长期独处，也不会导致他患上孤独症。

误解2、孤独症是因为教养方式不妥而导致的

解释：几十年前，在人们对孤独症还不了解的时期，有些人认为，大人抚养孩子的方法不当会导致孩子患有孤独症，尤其是孩子的母亲。有一种说法叫做“冰箱妈妈”，意思是母亲冷淡的养育方法会使孩子患有孤独症。这种说法已经被tui翻，孤独症的发生与教养方式没有关系。

语言发育迟缓跟自闭有什么不同

从发病年龄上讲，语言发育迟缓大都发生在5岁以下的儿童身上，言语发育迟缓，即学前儿童，他们在正常能够说话的年龄，仍旧不能正常表达自己的思想，则属于语言发育缓慢。而自闭则大部分发生在学龄儿童身上。***患者时常一个人呆着，不愿与人交流，面对身边的人和事表现出冷漠的态度，不合群。

从症状表现上讲，语言发育缓慢主要针对语言障碍，不能自由交流，患者在其它方面皆属正常。***患者则是能够交流，但是不主动去交流，情绪易急躁。有恋旧情节，如果自己很喜欢的一件物品被损坏，则会很难过，沉迷其中，难以走出这个心理阴影。

从zhi疗上讲，语言发育迟缓相对***而言，zhi疗时间少，且见xiao快，***除了用药疗，还需要家长及学校老师多多配合，让儿童早日走出自己的小天地，走向校园，走向社会。