***zhi疗方法-佳悦特殊儿童1

***儿童异常行为的矫正：处理拒绝变化、固执原样的问题

***儿童的刻板重复性，常常要求事物保持老样子甚至拒绝变动。如，要固定地坐在某一位置上，走某个固定路线的路等。

这种固执不变的行为，实质上是他们从感情上企图把事物的秩序引进他们的世界（混乱、封闭）中。他们不懂得事物变化的作用与意义，以及变化的规律，也不明白变动后将发生什么？给予他将带来什么？所以拒绝变化。当环境变动时，他们难以接受，甚至大哭、大闹，长时间的尖叫。

警惕11项***的征兆：

1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应; 

2、五个月大，不能发出交流的咿呀声; 

3、不能辨认父母的声音; 

4、不和别人进行眼神交流; 

5、九个月后才发出咿呀声; 

6、说话前很少配合手势; 

7、反复重复一个动作; 

8、十六个月大还不能说出一个字; 

9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势; 

10、两周岁不能说两个字的词语;

11、即使会说话了，也缺乏语言技巧。

外向孤独症临床表现

外向孤独症患者从小懂得很多道理。在日常生活中很善于交际，有很好的人缘，对待不同的人有不同的性格。在大家的面前总是高高兴兴、快快乐乐地样子，给大家以乐观、开朗、热情、自信、积极进取的印象。但是，这种人的内心情感往往很丰富，多愁善感。有时候很神经，有时候很zhen静，也会因为别人的一句话悲观、伤心，但不易被别人发现。他们不喜欢将这种内心的体验表现出来，不喜欢刻意地zhao人诉说。周围人往往也误以为他们内心很强大而不怎么关心他们。并且这类患者性格多样化，遇到什么样的人就讲什么样的话，能适应不同性格的交往对象。患者有时候会笑的没心没肺，有时候却沉默寡言，许多要说给别人的话，***只说给自己，***zhi疗方法，不愿打扰别人，表面虽然开心，却常常口是心非。